PROYECTO EL UNIVERSO

VIDEO : EL UNIVERSO ( Manu A., Ciro y Homero)








VIDEO: Manu F. y Lucas






VIDEO: Nahuel, Joaquín y Miguel






VIDEOS SIN CORRECCIÓN

Alba, Zoe y Valu









Lúa, Valu y Cata

Clara, Malena y Abi

DÍA DE LA PRIMAVERA

Talentos...

Luego de haber practicado y ensayado horas durante los recreos, las chicas bailaron en el concurso de talentos. Estuvieron bárbaras!!!

También se presentaron Manu A y Theo e hicieron sonar sus guitarras. Muy bueno!!!

Y Manu F eligió tocar el órgano en el aula para continuar con el festejo primaveral. Bravo!!!

VIDEO: FINAL DEL ACTO

Encuentro con los ahijados...

Mientras preparábamos el acto tuvimos muchas ganas de que nuestros ahijados participaran de algún modo. Entonces, un día fuimos a su sala, todos vestidos de la época colonial, y jugamos a que estábamos festejando. Qué bien la pasamos y cómo nos divertimos y disfrutamos cada encuentro con los piratas!!!

CIENCIAS SOCIALES

Censo de hábitos en los niños de 9 a 12 años de la escuela...

A partir de los contenidos vistos en el proyecto de Ciencias Sociales sobre la Población, planificamos la realización de un censo en el segundo ciclo de la escuela. Primero conversamos acerca de qué queríamos averiguar, luego formulamos preguntas, las ordenamos y las clasificamos. Finalmente elaboramos las planillas para censar. Las mismas trataban sobre los hábitos de los chicos: salud, higiene, alimentación, recreación y descanso. Investigamos bastante sobre qué es un censo, para qué sirve, qué datos aporta y qué se hace luego con la información obtenida. En las clases de computación, armamos las planillas, procesamos la información y elaboramos luego los gráficos con los resultados.
Fue un trabajo arduo, pero muy grato. En la cartelera de la entrada de la escuela pueden encontrar los resultados del censo.

ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!!

NUESTRO ACTO

El Día de la Independencia...

Este año nos tocó investigar sobre el 9 de julio de 1816. Esa fecha solemos relacionarla con el Congreso de Tucumán. Pero... ¿Para qué se declaró la independencia? ¿Qué otras tareas tenía el Congreso? ¿Quiénes participaron de este proyecto y quiénes no? Mientras se sesionaba en el Congreso... ¿Qué pasaba en Europa? ¿Y en el resto de Amerérica del Sur?

Nuestras reflexiones las podrán ver, luego del receso escolar invernal adelantado por la pandemia, el día MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO a las 8:30 hs.

¡Los esperamos!

¡¡¡Con la colaboración y participación de nuestros queridos ahijados!!!

¡Imperdible!

PARQUES NACIONALES: ECORREGIONES DE LA ARGENTINA

Proyecto de Ciencias Naturales...

Para cerrar la primera mitad de año en el área de Ciencias Naturales tuvimos que investigar sobre las distintas regiones de la Argentina. Nos dividimos en grupos y armamos un blog.
Fuimos trabajando en el aula, en la sala de computación y en cada casa. La idea era que los ruteros puedan realizar un trabajo grupal y colaborativo, que cada uno pueda ir aportando y armando, en conjunto, un producto final.

¡Los invitamos a que vean los blogs de los Parques Nacionales!

¡Ojalá les gusten!

DÍA DE LA MEMORIA

Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia

Para recordar el 24 de marzo, junto a séptimo grado, reflexionamos sobre qué significa vivir en Democracia, cuáles son nuestros Derechos y de qué modo se cumplen o no y cuáles son nuestros Deberes.

Luego de conversar y reflexionar, por grupos, representamos dos escenas: una donde se cumpliera el Derecho y otra en la que no se cumpliera.

Derecho a...

• Acceso a la educación y a la vida cultural.


• La salud.
  
• La no discriminación.


• La Libertad de expresión.


• Descanso, esparcimiento y tiempo libre.
  

Por último, cada uno pensó un deseo para el árbol de la Familia, uno para el árbol de la Escuela y otro para el árbol del País.